Публикации по теме «Педагог дополнительного образования» (1061-1080)
13
Сборник визуализации грамматических правил английского языка для учебников Ю. А. Комаровой с 5 по 11 классы
Данный файл является сборником, в котором прикреплены ссылки с визуализацией для всех грамматических правил, изучаемые с 5 по 11 класс. Данный каталог будет служить помощником как для учителей, которые хотят в полной мере донести материал ученикам, так и для детей, которые хотят повторить и вспомнить забытое грамматические правило.
3
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К РОДИТЕЛЬСКОМУ СОБРАНИЮ "Скоро в 5-й класс!"
Родительское собрание на котором выступают будущие учителя 5-х классов
1
Методическая работа: "Организация игрового аппарата на начальном этапе обучения игре на фортепиано"
Методическая работа предназначена для педагогов дополнительного образования и учащихся по классу фортепиано инструментального отделения
1
Рабочая программа внеурочной деятельности "Компьютерная анимация"
Для развития устойчивого интереса к учебному процессу в дополнительном образовании по ин-форматике «Компьютерная анимация» используется учебник Босовой Л.Л. – (Информатика 5 класс. М.: Бином. Лаборатория знаний), а также используются презентации, цифровые образовательные ресурсы (ЦОР), электронные образовательные ресурсы (ЭОР).
4
Презентация "Волшебница вода"
Развитие познавательной активности детей раннего возраста через игры с водой.
12
13
Игра "Краеведческое домино"
Игра предназначена для детей, занимающихся краеведением города Рязани. Можно использовать на уроках географии и истории. А также в период летних каникул, когда возможны прогулки по родному городу с педагогом. Как закрепление знаний о родном городе обучающихся по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам туристско-краеведческой направленности.
2
Урок по предмету"скульптура". "Рельеф. Многофигурная композиция"
Урок на повторение материала по теме "рельеф". Практическое задание предусматривает выполнение барельефного изображения.
4
КУГ ДООП "Развивайка", 1 год обучения
Календарный учебный график ДООП "Развивайка" для учащихся первого года обучения Школы раннего развития "Родничок", возраст детей - 5-6 лет.
7
3
Проблемы и перспективы социального заказа в системе дополнительного образования.
Социальный заказ в дополнительном образовании в России — это новая концепция, которая вводится с 2023 года.
1
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности по организации летнего отдыха в лагере с дневным пре...
Программа для лагеря с дневным пребыванием подходит для пришкольных лагерей и лагерей в доп. образовании
3
Краткосрочная ДООП Мастерская «Солнечное лукошко»
Краткосрочная дополнительная
общеобразовательная общеразвивающая программа
Мастерская «Солнечное лукошко»
направленность: художественная
уровень: стартовый
для обучающихся 7-17 лет
срок реализации - 8 часов
Образовательная программа реализуется в летний период
23
Музей ойрат-монгольской кочевой культуры
Всестороннее и комплексное изучение школьниками культурных объектов нашей Родины, на примере республики Калмыкии.
22
Золотая обитель Будды Шакьямуни
Всестороннее и комплексное изучение школьниками культурных объектов нашей Родины, на примере республики Калмыкии.
1
Конспект старшей группе «Народная игрушка»
Цель: продолжить знакомить детей с народной игрушкой. Показать ее разнообразие через материалы, роспись, характер. Подвести к пониманию того, что любая игрушка - отражение времени, памяти человека. Дать представление о том, что разных уголках России живут и трудятся мастера народной игрушки.
7
Урок. "Зарисовки фигуры человека"
Выполнение набросков, этюдов фигуры человека. Урок проводился в дистанционном формате.
33
Интеллектуально-познавательная викторина «День славянской письменности и культуры. Азбука Фёдорова»
Ресурс имеет общеинтеллектуальную направленность и носит познавательный характер. Интерактивная викторина состоит из 37 заданий разного формата (с выбором ответа и без выбора ответа) + кроссворд. Использовать разработку рекомендуется на классном часе ко Дню славянской письменности и культуры (24 мая).
21
Путешествие по Элисте
Всестороннее и комплексное изучение школьниками природных, культурных объектов нашей Родины, на примере республики Калмыкии.
0
Методы диагностики и развития воображения у обучающихся с ОВЗ
Воображение – психический процесс создания образа предмета, ситуации путем перестройки имеющихся у ребенка представлений. Воображение является неотъемлемым компонентом интеллектуальной, познавательной, творческой деятельности ребенка, так и его поведения в целом. Благодаря воображению ребенок способен творить, осмысленно планировать свою деятельность и регулировать её. А. Эйнштейн утверждал, что «фантазия важнее знаний. Знание ограничено. Воображение окружает мир».
